Keiko

教育(英語)

「時制の一致」とは?方法から例外までを会話文で解説します!

時制の一致とは英語のルールです。He said のように「主節が過去形」になると、その後に続く「節の動詞」をその時の時制に合わせる必要があります。間接話法にてよく使われます。この記事では「時制の一致」の基本と例外を会話形式の例文で説明しています。
教育(英語)

過去形と現在完了形のどっちを使う?違いって何?【比較解説】

この記事では過去形と現在完了形の違いを解説しています。過去形と現在完了形では、日本語訳が同じになる事があるため、「英語を話せるようになろう」と思う英語学習者は少なからず「違いは?」「使うべき状況はいつ?」のような疑問を持つことでしょう。 その疑問を解決します!
教育(英語)

[on] the train. [in] the car. 乗り物の前置詞をマスターしよう!

乗り物の前置詞 in on で迷ったことはないですか?[ on ] the train.? [ in ]the train. ?[ on ]the boat.? [ in ]the boat.?のように。この記事では乗り物に使う前置詞の in と on が迷わず使えるようにるために特徴をまとめています。
教育(英語)

これで完璧!「時」を表す前置詞 【 in on at 】の使い分け。

この記事では時を表す前置詞の in on at の使い分けを例文と共に詳しく解説しています。簡単なようで複雑な前置詞なため、「使い方のパターン」に分けて記載してみました。「あれ?この場合の前置詞は?」と迷っている方の解決になると思います。
教育(英語)

soは形容詞/副詞に。suchは名詞に。違いを知って使おう!

soとsuchはどちらもveryのように、言葉を強調するのに使います。soは形容詞/副詞を、suchは名詞を強調します。とてもシンプルな単語ですが、間違って使われることが多い表現でもあります。この記事ではsoとsuchの違いと使い方を解説しています。
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「もし~なら、どうなる?」” What if..? “の意味と使い方を解説!

What if..? には大きく分けて3の意味があります。「もし~だとしたら、どうなる?」のように現在、過去、未来の仮定を話す、「もし~するのはどうかな?」といった控えめな提案、「もし~したとしても、だからなに?」のような無関心です。この記事で詳しく解説しています。
教育(英語)

【条件 if の使い方】「もし~なら~なのに、」過去から未来の想像

条件を表す if は「可能な未来」を表現する「直説法」と「不可能、または架空のありえない未来」を表現する「仮定法」があります。ifが導く条件の節、結果の節での時制が複雑なため混乱しがちです。この記事では if が使われる4つの条件とその時制を分かりやすく解説しています。
教育(英語)

理由・結果を表す【because since as】の使い方とニュアンスの違い

この記事では「理由」を話す時に使う because と、同じ接続詞で同じように使えることが出来る since と as の使い方を解説しています。because と since / as には多少の違いがありますので、知っておくと使い分けが出来るでしょう。
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【many much few little】いつどうやって使う?を徹底解説!

数や量の「多い・少ない」を表す形容詞には many, much, few, little, lot of などがあります。この記事ではこれらが「可算・不可算名詞のどちらに使われるのか」に加え、主にどんなセンテンス(疑問文、否定文、肯定文)で使われるのかを明記しています。
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【数えられない名詞の一覧表】イメージで全体像をつかもう!

「数えることが出来ない」とされている名詞をイメージすることに役立つ記事です。不可算名詞を「3つの特徴」に分けて「計86個」紹介しています。数えられない名詞の全体像を認識することが目的です。今後出会う単語にも応用がきくようになるでしょう。
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